与えられた知識をインプットするだけが、「学び」ではない。「学び」はインプットからアウトプットへ。

今日のキーワードは「アウトプット」。

「与えられた知識をインプットするだけが、学びではない」

「アウトプットから始まる学び」

出典：ラーニング・パターン

今まで何か新しい物を「学ぶ」と考えた時に、受講したコースの数や読み終わった本、観終わったビデオの本数など、インプットのイメージが強かったですが、実はインプットされたものをそのままでは、「学び」にならなくて、「アウトプット」することによって初めて「学び」になるのです。

大人の学びにとって大切なのは「内化」のみならず、「外化」のタイミングをしっかりとっていくということ。
大人の学びは聞いて帰る、ではダメ。聞く（インプット）、考える（スループット）、対話（アウトプット）、気づく・変わるでなくてはならないのです。

出典：中原淳　『働く大人のための「学び」の教科書』p120~p121

UMUのプラットフォームには文章、動画のようなコンテンツ機能以外に、アンケート、ディスカッション、クイズ、質問、さらに動画や音声のフィードバック機能まで、様々なインタラクション・アウトプット機能を提供しています。その理由は、「アウトプット」の重要性にあります。

先生や講師がインプットすることがメインの「teach, teach, teach」から、受講生や学習者が自らアウトプットする「learn, learn, learn」へ、「学び方」を変える必要があるとUMUは考えています。

営業トレーニングなどで「ロールプレイ」の練習を行う際に、UMUの新しい課題機能をオススメします。テキストでの課題提出だけではなく、動画、音声で提出した課題に対して、さらに音声でのフィードバックができます。